Cómo usar este mapa conceptual para estudiar
- 1. Revisa primero el concepto principal y luego avanza por niveles para entender la jerarquía.
- 2. Convierte cada conexión en una frase completa para validar que comprendes la relación entre ideas.
- 3. Usa este ejemplo como base y adáptalo en el editor con tus apuntes, fechas o definiciones clave.
- 4. Repasa el mapa antes de exámenes y complétalo con preguntas del tema para mejorar la memoria activa.
Si quieres reforzar la base teórica, revisa qué es un mapa conceptual y luego aplica una estructura práctica con la guía de cómo hacer un mapa conceptual.
Conceptos clave del mapa conceptual de Sintagma Verbal
Núcleo verbal (formas simples y compuestas)
Verbo conjugado: núcleo imprescindible del SV. Simples (canto) o compuestas (he cantado).
Complemento directo (CD)
Recibe directamente la acción del verbo. Se sustituye por lo/la/los/las. Leo un libro → Lo leo.
Complemento indirecto (CI)
Destinatario de la acción. Se sustituye por le/les/se. Di un regalo a María → Le di.
Complemento circunstancial (CC)
Expresa circunstancias: lugar (CCL), tiempo (CCT), modo (CCM), causa, instrumento, compañía.
Atributo (verbos copulativos)
Con ser/estar/parecer: predica cualidad del sujeto. María es profesora. Se sustituye por lo.
Complemento de régimen
Preposición exigida por el verbo: confiar EN, depender DE, soñar CON.
Complemento agente (voz pasiva)
Quien realiza la acción en pasiva: fue escrito POR Cervantes. Introducido por por.
Predicado nominal vs predicado verbal
Nominal: verbo copulativo + atributo. Verbal: verbo predicativo + complementos.
Preguntas frecuentes sobre el mapa conceptual de Sintagma Verbal
CD (Lo compré), CI (Le di un regalo), CC de lugar/tiempo/modo/causa, atributo (Es inteligente, con verbos copulativos), complemento predicativo (Llegó cansado), complemento de régimen (Confío en ti) y complemento agente (Fue escrito por Cervantes).
El nominal lleva verbo copulativo (ser, estar, parecer) + atributo: María es profesora. El verbal lleva cualquier otro verbo y expresa acción: María corre todos los días. Los complementos y la estructura son diferentes.
Se puede sustituir por lo/la/los/las (Compré el libro → Lo compré), se convierte en sujeto en voz pasiva (El libro fue comprado), y responde a ¿qué + verbo? Con personas lleva la preposición a (Vi a Juan → Lo vi).